Meninos de Moldes

Conto Filosófico

Turma do 1ºe 2º Ano - Moldes

Tema: O Bem e o Mal

A escola está encravada na serra manchada de verde e de memórias de incêndios que, ainda, povoam o imaginário e há, aqui, oito meninos (cinco do primeiro ano e três do segundo ano) que vêem o mundo do alto de cinco vogais e de mais uma dúzia de consoantes que a vontade e o empenho lhe tem proporcionado descobrir!

A sala antiga conjuga o antigo e o moderno numa simbiose que, nos faz recordar a infância de uma escola do antigamente e as, indispensáveis e sempre actuais tecnologias do presente!

Na sala de aula vejo sólidos geométricos em madeira, um quadro negro com o giz, um apagador de marca Cisne, uma caixa métrica que resistiu ao peso dos anos, carteiras com o tinteiro, um aquecedor a luz que conforta o corpo e a alma destes meninos que têm em si o exilio de uma infância que nunca, mesmo nunca, deveria ser transportada para a adultez.

Proponho um conto…ficam entusiasmados! O pouco para eles é muito…têm a avidez do saber, a doçura da descoberta do novo, a profunda sensibilidade de um olhar cravejado de esperança.

Ainda não constroem textos longos e articulados! Não me interessa…

… sabem pensar e abordam temas filosóficos que, em jeito de método socrático, vou ajudando a espevitar da pequenez do seu ser.

Sentados numa manta, no chão, ao meu redor, escolhem o tema e contam a estória…Eu limito-me a (d)escrever as suas palavras, os seus pequeninos olhares, as suas inquietações, as suas perplexidades, os seus futuros, docemente, esperançados.

Era uma vez uma Princesa boa, bonita, magra, alta, loura que usava vestidos coloridos, muito giros, brilhantes, com desenhos de estrelas e flores! Usava, também, tiaras com diamantes, joias muito bonitas quase como estrelas e com forma de rosas.

- E planetas? – diz o José.

- O que são planetas? – interroga a Francisca.

- Planeta terra…  - afirma a Ariana.

- Plutão – diz o Luís

- Não existe – ataca a Patrícia.

- E existe… responde prontamente o Luís.

Entramos na estória da Princesa… e do Sapo dizem os miúdos em conjunto.

A princesa era boa porque gostava muito das pessoas, ajudava-as sempre que elas precisavam, era simpática, partilhava comida…

- …e vacas e galinhas refere o José  pintando o contexto da sua vida.

- … e pintainhos, acrescenta o Luís. E dava água, ajudava os velhinhos, os idosos e pobres e cuidava bem deles.

O QUE É CUIDAR?

- É ajudar, diz a Carolina.

Alguns alunos levantam-se da manta de trapos…outros mudam-se de lugar. Insisto:

O EU É SER BOM?

 - É ser simpático - diz o José e a Yara.

- Ajudar as pessoas – diz o Filipe e a Yara

- Ser educado -  diz a Carolina

- Respeitar… - diz o Zé

- …as pessoas, completa o Luís Filipe.

MAIS?

- Não há mais -  afirma o José,

A princesa era boa e um dia encontrou um sapo verde claro, muito gordo, comilão e mal educado.

O QUE É  SER MAL EDUCADO?

- Não respeitar as pessoas -  antecipa o Luís Filipe

- Não cumprir as regras – acrescenta a Carolina

- Não ajudar os outros - afirma a Yara

- Roubar comida às pessoas – cantam em uníssono o Luís e a Yara.

- Não chimpar lixo para o chão - remata o Zé.

O QUE É SER PESSOA?

- É ser Humano -  responde a Yara

- Ser adulto e ser criança -  afirmam todos os meninos

- Ser bom com os outros…ser bom pai e mãe…dar muito carinho, dar abraços e beijinhos.

AS PESSOAS TÊM DIREITOS?

- Siimmm -  disseram todos,

QUE DIREITOS TÊM AS PESSOAS?

 - Ser respeitado -  inicia a Carolina;

- Cumprir as regras -  continua a Ariana;

- Ajudar os pretinhos, os ciganos, os meninos da guerra -  dizem os alunos;

Entretanto o Luís Filipe tira a sapatilha…

- …estou a aquecer o meu pé no aquecedor.

- Não posso aquecer? Admira-se perguntando;

O LUIS FILIPE, A AQUECER O PÉ ,É UM DIREITO SEU?

- Não, responde prontamente;

- Foi para ficar mais confortável e quentinho…disse eu para o acarinhar em palavras!

VAMOS, ENTÃO, ENCONTAR O SAPO…

- O sapo era mau - diz a Yara.

O QUE É O MAL?

- É ser mal educado, não respeitar os outros -  diz o Luís Filipe;

Algumas alunas, já levantadas, tocam os meus brincos…estão quase em cima de mim…já se ouve um sereno sururu entre o pequeno grupo!

- Não aleijar -  Ariana

- Não chatear -  disse a Francisca;

- Fazer guerras…não partilhar…não ser invejoso - diz a Carolina;

O sapo era muito mau…

- Estás sempre a cuspir -  adverte o José para uma colega;

HÁ MUITAS PESSOAS COMO A PRINCESA?

- Sim, aqueles que ajudam como os bombeiros, a família, os médicos, os guardas…os construtores porque têm máquinas -  diz o Luis Filipe!

E COMO O SAPO, EXISTEM MUITAS PESSOAS NA SOCIEDADE?

- Algumas - diz o Luis Filipe, numa certa desilusão.

- Pessoas que são mal-educadas, que roubam, que fazem as guerras e que tiram a Liberdade aos outros - remata a Carolina;

O QUE É A LIBERDADE?

- Ficar solto -  inicia a Francisca e o Luiz;

- Cheirar a Natureza -  sente o Luiz Filipe;

- Gostar dos animais,-  acrescenta o Zé;

LER UM LIVRO É LIBERDADE?

- Ajuda-nos a relaxar- diz a Francisca;

- Ajuda-nos a pensar …e a escrever palavras e estórias.

QUE LETRAS CONHECEM?

- As vogais todas, diz a Ariana;

- E algumas consoantes… e hoje aprendemos o S de sapato -  dizem os meninos!

ENTÃO COM AS AS LETRAS QUE CONHECEM; VAMOS FALAR DE PALAVRAS QUE GOSTEM MUITO.

- Natureza para respirar ar puro -  diz o Luis Filipe;

Mar -  afirma a Carolina B… porque podemos nadar em Liberdade;

- Amigo, diz a Francisca…porque são muito importantes para nós!

- E Animais -  completa o Zé.

OS ANIMAIS TÊM DIREITOS?

- Simmm…

- …A comer… ser bem tratados e a viver em Liberdade como as PESSOAS!

Acaba a aula e a sua paciência em permanecer parado! Espera-os um bolo para comemorar o aniversário da Carolina. O Zé imita uma motorizada ao sair da sala…com guiador e tudo! Eu demoro-me um pouco…e quando saio vejo-os todos sentaditos, numa mesa redonda muito baixinha, à minha espera para iniciarem o lanche!

Confesso, sinto-me acarinhada e, juntinho a eles, participo na partilha do bolo  observando a Carolina a dar um presentinho a cada colega!

Mais uns minutos e preparo-me para deixar estes meninos até à próxima semana. No percurso até ao meu carro, penso, docemente, neles que…

…não conhecem conceitos filosóficos como a AMIZADE em Aristóteles,  o BEM de Platão,

a BANALIZAÇÃO DO MAL de Hanna Arendt, o OUTRO em Levinas, a LIBERDADE em Sartre, o CUIDADO em Michel Moucault, o PRINCIPIO ESPERANÇA em Ernest Bloch , o altruismo eficaz, ou mesmo a ética animal  em Peter Singer e, claro,  o sempre recomendado e  apetecível, IMPERATIVO CATEGÒRICO de Kant!     

No entanto…

… vivem estes e outros conceitos numa pureza de olhares, sentires e agires que me seduzem e envolvem, demorada e deliciosamente, em cada encontro filosoficamente improvisado!

Foi tão bom estar convosco! 

Adoro-vos!

                                                                          Professora Lola